岐阜県教育委員会　




　　　　本ホームページの資料は、各学校において作成される指導計画等の参考となる資料の
　　　一つとして示しております。
　　　　全教科で示すため、本資料において単元や題材の全てを取り扱うことはできず、最小限
　　　の事例にとどめています。
　　　　したがって、各教科で示された事例を各学校において指導計画や学習指導案等を作成
　　　される際に、参考にしていただければと考えております。
　　　　なお、参考となる資料は、平成１３年度学力向上プラン「授業改善実践研究」の研究協力
　　　員の先生方や各教育振興事務所の指導主事の協力を得て、作成しました。

　　　　参考となる資料は、小中学校別に各２〜４事例の単元（題材）です。　

• 単元（題材）の評価規準、指導と評価の計画作成の考え方と手順
• 単元（題材）について
• 単元（題材）の評価規準
• 単元（題材）の指導と評価の計画
• 単元（題材）における単位時間の授業展開例
• 単元（題材）の参考資料

国　語	社　会	算数、数学	理　科
生　活	音　楽	図画工作、美術
家庭、技術・家庭	体育、保健体育		英　語

　　　　通知表や指導要録等に記述する際の「評価の総括」についての考え方や手順等の
　　　具体事例を提示してあります。
　　　　各学校において、評価の研修等に活用ください。
　　　　　観点別学習状況評価の手順（全教科共通・各教科）


　　　　評価についての「Ｑ＆Ａ」を作成しました。学校での研修等に活用ください。
　　　　　評価についての「Ｑ＆Ａ」




　　　　　文部科学省（審議会答申、通知文　等）
　　　　　　　　　　　　　　　　　答申　　http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/index.htm
　　　　　　　　　　　　　　　　　通知　　http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/13/04/010425.htm

　　　　　国立教育政策研究所教育課程研究センター（評価規準、評価方法等の研究開発）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　http://www.nier.go.jp/kaihatsu/index.htm