歴史的分野
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分野 |
学習指導計画の内容項目 |
単元 |
時数 |
PDFファイル |
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（１）歴史の流れ |
歴史の流れ |
６ |
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（２）古代までの日本 |
アイ 文明のおこりと日本の成り立ち |
７ |
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ウエ 古代国家の歩みと東アジア世界 |
７ |
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（３）中世の日本 |
ア 武士の台頭と鎌倉幕府 |
４ |
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| 東アジア世界のかかわりと社会の変動 | ６ | |||
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（４）近世の日本 |
アイ ヨーロッパ人との出会いと全国統一 |
６ |
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江戸幕府の成立と鎖国 |
１１ |
評価規準 | ||
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産業の発達と幕府政治の動き |
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（５）近現代の日本と世界 |
欧米の進出と日本の開国 |
６ |
単元指導計画 評価規準 |
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イウエ 明治維新 |
１０ |
単元指導計画１ 単元指導計画２ 評価規準 |
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イウエ 日清・日露戦争と近代産業 |
７ |
単元指導計画 評価規準 |
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オ 第一次世界大戦と日本 |
７ |
単元指導計画１ 単元指導計画２ 単元指導計画３ 評価規準 |
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第二次世界大戦とアジア |
８ |
単元指導計画・評価規準 |
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キク 日本の民主化と国際社会への参加 |
４ |
単元指導計画 評価規準 |
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キク 国際社会と日本 |
５ |
単元指導計画１ 単元指導計画２ 評価規準 |
歴史的分野 授業実践
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分野 |
単元名・題材名 |
実践者 |
PDFファイル |
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実践１ 東アジア世界とのか かわりと社会の変化 |
美濃加茂市立東中学校 |
実践 |
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実践２ 文明のおこりと日本 の成り立ち |
高山市立松倉中学校 |
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実践３ 日本の民主化と国際 社会への参加 |
笠松町立笠松中学校 |