平成１９年度　岐阜県における児童生徒の学習状況調査

調査結果の分析と指導方法の改善


※すべてＰＤＦ形式で表示されます。

・

表紙

１

実施の概要

２

結果の概要

３

結果の活用

４

小学校編

 

（１）

各教科の結果・分析の概要

 

 

【国語】【社会】【算数】【理科】

 

（２）

各学年の「結果」「分析」「診断票」

 

 

　

＜第５学年＞

＜第６学年＞

【国語】

「結果」

「分析」

「診断票」

「結果」

「分析」

「診断票」

【社会】

「結果」

「分析」

「診断票」

「結果」

「分析」

「診断票」

【算数】

「結果」

「分析」

「診断票」

「結果」

「分析」

「診断票」

【理科】

「結果」

「分析」

「診断票」

「結果」

「分析」

「診断票」

５

中学校編

 

（１）

各教科の結果・分析の概要

 

 

【国語】【社会】【数学】【理科】【英語】

 

（２）

各学年の「結果」「分析」「診断票」

 

 

　

＜第１学年＞

＜第２学年＞

【国語】

「結果」

「分析」

「診断票」

「結果」

「分析」

「診断票」

【社会】

「結果」

「分析」

「診断票」

「結果」

「分析」

「診断票」

【数学】

「結果」

「分析」

「診断票」

「結果」

「分析」

「診断票」

【理科】

「結果」

「分析」

「診断票」

「結果」

「分析」

「診断票」

【英語】

「結果」

「分析」

「診断票」

「結果」

「分析」

「診断票」

６

意識調査

 

（１）

調査の目的・設問の意図

 

（２）

質問紙調査票

 

（３）

各設問の結果・分析概要　１〜１０　　１１〜２０

 

（４）

意識調査とペーパーテストの結果との相関分析

 

（５）

分析を踏まえた指導の改善

・

奥付