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初任者研修(小・中・高・特・養護教諭・栄養教諭)宿泊研修
ねらい
教育公務員特例法23条の規定に基づき,実践的指導力と使命感を養うとともに,幅広い知見を身に付ける。
乗鞍岳登山を通して、校外学習を計画・実施する際に必要な視点について考え、引率者として安全かつ児童・生徒にとって実りのある学習を計画・実施できる実践的指導力を高める。
授業実践の交流及びよりよい授業をともに考えることによって、実践的指導力を高める。
集団での様々な活動を通して、ティームティーチングに必要な協調性やコミュニケーション能力を高める。 |
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