りすとひまわり＊１
キリンさん、ごめんね＊２
むりした水えい＊３
あめだま＊４
祖母のつえ＊５
愛の日記＊６
いつも一緒に＊７
はばたけ青い鳥＊８
紙やすり＊７
涼一の記念碑＊８
縁の小ぐし＊９
地図のある手紙＊10
主として自然や崇高なものとのかかわりに関すること
主として集団や社会とのかかわりに関すること
主として他の人とのかかわりに関すること
主として集団や社会とのかかわりに関すること
| 平成１９年度 指導資料 | |||||||||||||||||
| 児童生徒の心に響く道徳の時間の指導 | |||||||||||||||||
| ～深まりのある道徳の時間を目指して～ | |||||||||||||||||
| 【道徳教育推進指導資料名等一覧】 | |||||||||||||||||
| ◎道徳教育推進指導資料（小・中学校指導の手引き）について | ＰＤＦ版 | 戻 る | |||||||||||||||
| / | 資料名 | 内容項目 | 主題名 | 学 年 | 出 典 | ||||||||||||
| 小学校 | りすとひまわり |
３－（１） | 動植物への優しい心 | 低学年 | 文部省資料 ＊１ |
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| キリンさん、ごめんね |
４－（１） | 約束やきまりを守る | 低学年 | 文部省資料 ＊２ |
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| むりした水えい |
３－（２） | ひとつしかない命 | 中学年 | 県教育委員会 ＊３ |
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| あめだま |
４－（１） | みんなが気持ちよく | 中学年 | 文部省資料 ＊４ |
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| 祖母のつえ |
３－（２） | かけがえのない命 | 高学年 | 文部省資料 ＊５ |
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| 愛の日記 |
４－（３） | 差別や偏見をなくす | 高学年 | 文部省資料 ＊６ |
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| 中学校 | いつも一緒に |
２－（３） | 信頼・友情 | 第１学年 | 文部省資料 ＊７ |
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| はばたけ青い鳥 |
４－（３） | 社会連帯の自覚 | 第１学年 | 文部省資料 ＊８ |
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| 紙やすり |
２－（３） | 信頼・友情 | 第２学年 | 文部省資料 ＊７ |
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| 涼一の記念碑 |
４－（７） | 愛校心 | 第２学年 | 文部省資料 ＊８ |
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| 縁の小ぐし |
１－（３） | 自主自律 | 第３学年 | 県教育委員会 ＊９ |
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| 地図のある手紙 |
２－（２） | 温かい人間愛 | 第３学年 | 文部省資料 ＊10 |
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| ＊１ 道徳教育推進指導資料（指導の手引き）５ 小学校 真理や学ぶことを愛する心を育てる | |||||||||||||||||
| ＊２ 道徳教育推進指導資料（指導の手引き）６ 小学校 社会のルールを大切にする心を育てる | |||||||||||||||||
| ＊３ 道徳の時間の指導ー小学校編ー（昭和６０年３月 岐阜県教育委員会） | |||||||||||||||||
| ＊４ 道徳の指導資料とその利用 １ | |||||||||||||||||
| ＊５ 道徳教育推進指導資料（指導の手引き）３ 小学校 読み物資料とその利用 主として自然や崇高なものとのかかわりに関すること |
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| ＊６ 道徳教育推進指導資料（指導の手引き）４ 小学校 読み物資料とその利用 主として集団や社会とのかかわりに関すること |
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| ＊７ 道徳教育推進指導資料（指導の手引き）２ 中学校 読み物資料とその利用 主として他の人とのかかわりに関すること |
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| ＊８ 道徳教育推進指導資料（指導の手引き）４ 中学校 読み物資料とその利用 主として集団や社会とのかかわりに関すること |
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| ＊９ 道徳の時間の指導ー中学校３年生ー（昭和５９年３月 岐阜県教育委員会） | |||||||||||||||||
| ＊１０ 道徳の時間の指導ー中学校編Ⅱー（平成４年３月 岐阜県教育委員会） | |||||||||||||||||
| 岐阜県教育委員会 | |||||||||||||||||