岐阜県における児童生徒の学習状況調査

（平成２２年４月実施）

調査結果の分析と指導方法の改善

※すべてＰＤＦ形式で表示されます。

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表紙

１

実施の概要

２

結果の概要と授業改善の方向

３

結果の活用

４

各教科の結果・分析

（１）

小学校〈第５学年〉

【国語】　「個々の問題の出題の意図及びその正答率」

　　　　　　「結果の分析と指導の改善」

　　　　　

【社会】　「個々の問題の出題の意図及びその正答率」

　　　　　　「結果の分析と指導の改善」

　　　　　

【算数】　「個々の問題の出題の意図及びその正答率」

　　　　　　「結果の分析と指導の改善」

　　　　　

【理科】　「個々の問題の出題の意図及びその正答率」

　　　　　　「結果の分析と指導の改善」

　　　　　

（２）

中学校〈第２学年〉

【国語】　「個々の問題の出題の意図及びその正答率」

　　　　　　「結果の分析と指導の改善」

　　　　　

【社会】　「個々の問題の出題の意図及びその正答率」

　　　　　　「結果の分析と指導の改善」

　　　　　

【数学】　「個々の問題の出題の意図及びその正答率」

　　　　　　「結果の分析と指導の改善」

　　　　　

【理科】　「個々の問題の出題の意図及びその正答率」

　　　　　　「結果の分析と指導の改善」

　　　　　

【英語】　「個々の問題の出題の意図及びその正答率」

　　　　　　「結果の分析と指導の改善」

　　　　　

５

意識調査

○

「調査の目的、設問の内容」

○

「各設問の結果の概要」

小学校・第５学年　　　中学校・第２学年

○

「結果の分析と指導の改善」

○

「意識調査とペーパーテストの結果との相関分析」

　　　１〜１３　　　　　１４〜２６

６

個人カルテの活用の仕方

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奥付