　総合的な学習の時間指導計画　　　　　　　　　可児市立東可児中学校

月	日	曜	時数	時限	学習の内容・学習の流れ	プリント
６	２２	金	２	３･４限	総合学習講演会　領域に関わる有識者の講演・２２日「自然領域（クモの話）」・２５日「歴史文化領域（焼き物）」・２６日「福祉領域（可児市のリサイクル）」
	２５	月	２	５･６限
	２６	火	２	５･６限
９	１２	水	２	５･６限	分野別オリエンテーションテーマの確認→当日の活動内容（概略）活動場所などが分かる範囲で→グルーピング	① ③
９	２７	木	２	５･６限	基礎・事前学習・学習計画づくりフィールドワークの具体的な計画づくり→準備活動の計画づくり →対外的な手続き（依頼状の作成、送付　など）	② ③
１０	３	水	２	５･６限		② ③
	９	火	２	５･６限	活動の準備　・必要な基礎学習　・フィールドワークの活動の具体化　　＜取材、体験学習などの準備＞　→タイムテーブルの確認	③
	１６	火	２	５･６限
	１８	木	２	５･６限
	２２	月	１	６限	フィールドワーク事前打ち合わせ	③
	２３	火	６	１～６限	フィールドワーク・実践活動	③ ⑤
	３０	火	２	５･６限	発表会、シンポジウムに向けて　・お世話になった方へのお礼状　・発表原稿、資料作り、発表の練習など	③
１１	６	火	２	５･６限
	１６	金	２	５･６限
	２０	火	２	３･４限	各学年分野別発表会	④
１２	４	火	１	６限	全体発表会準備，個人レポート作成	③
	７	金	１	４限	全体発表会準備，個人レポート作成	③
	１２	水	２	３･４限	発表会　１･２年：ポスターセッションによる学年発表会　３年：地域の方も参加いただいてのシンポジウム　　　（分野別）
授業時数合計　３７時間

　＊発表会の実施時間については、場所等の関係で各学年別の時間に行う。

使用プリント番号
①総合的な学習の時間指導計画　 ②フィールドワーク活動計画表　③総合的な学習の時間実践ノート ④総合的な学習の時間「自然（１年）」発表会評価表　 ⑤１年「河川グループ」ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ活動一覧表