岐阜県総合教育センター
柿

独立行政法人国立特別支援教育総合研究所主催の研修
名 称 目 的　 対 象
特別支援教育
専門研修 		障害のある幼児児童生徒の教育を担当する教職員に対し、専門的知識及び技術を深めるために必要な研修を行い、その指導力の一層の向上を図り、今後の各都道府県等における指導者としての資質を高める。

〈派遣コース〉
○視覚障害・聴覚障害教育コース
○発達障害・情緒障害・言語障害教育コース
○知的障害・肢体不自由・病弱教育コース		 特別支援学校及び幼稚園・小学校・中学校・中等教育学校・高等学校並びに教育委員会、特別支援教育センター等において障害のある幼児児童生徒の教育を担当する教職員で、当該障害のある幼児児童生徒の教育に関し指導的立場に立つ者又は今後指導的立場に立つことが期待される者であること。なお、障害のある幼児児童生徒の教育に関する基本的知識を有し、かつ、教職経験年数３年以上であること。
年度 コース 日程 派遣研修者所属学校名
平成２５年度 知的障害教育専修 5/8〜7/9 可茂特別支援学校
病弱教育専修 飛騨特別支援学校日赤分校
自閉症・情緒障害教育専修 1/9〜3/14 各務原市立川島小学校
平成２４年度 病弱教育専修 5/7〜7/6 恵那特別支援学校
肢体不自由教育専修 揖斐特別支援学校
発達障害専修 1/9〜3/15 養正小学校
平成２３年度 情緒障害・自閉症教育専修 5/9〜7/8 各務原養護学校
情緒障害・自閉症教育専修 北濃小学校
発達障害専修 大洞幼稚園
知的障害専修 9/6〜11/11 海津特別支援学校
平成２２年度 情緒障害・自閉症教育専修 9/6〜11/11 中濃特別支援学校
情緒障害・自閉症教育専修 温知小学校
情緒障害・自閉症教育専修 岐阜北幼稚園
病弱教育専修 1/11〜3/16 岐阜本巣特別支援学校
名 称 目 的　 対 象
交流及び共同学習
推進指導者研究協議会 		本協議会は、インクルーシブ教育システムの構築をめざし、各都道府県等において障害のある児童生徒と障害のない児童生徒との交流及び共同学習を推進する立場にある教職員による研究協議等を通じ、各地域における交流及び共同学習と障害の理解推進に資することを目的とする。 教育委員会・特別支援教育センター等の指導主事及び交流及び共同学習を推進する立場にある幼稚園・小学校・中学校・中等教育学校・高等学校、特別支援学校の教員とする。
年度 日程 派遣研修者所属学校名
平成２５年度 11/21〜22 高山市立東山中学校
山県市立伊自良中学校
御嵩町立伏見小学校
平成２４年度 11/15〜16 加茂野小学校
愛児幼稚園
平成２３年度 11/21〜22 高山市教委
平成２２年度 11/18〜19 不破中学校
名 称 目 的　 対 象
発達障害教育
指導者研究協議会 		各都道府県等において、発達障害のある幼児児童生徒に対する指導・支援に関して指導的立場にある教職員による研究協議等を通じ、専門的知識及び技能を高め、各地方公共団体の支援、指導の充実に資することを目的とする。 指導的立場にある幼稚園等・小学校・中学校・中等教育学校・高等学校・特別支援学校の特別支援教育コーディネーター担当若しくは同様の立場にある教職員又は教育委員会・特別支援教育センター等の指導主事とする。
年度 日程 派遣研修者所属学校名
平成２５年度 8/1〜2 関市教育委員会
白川町教育委員会
平成２４年度 8/2〜3 岐阜聾学校
東濃高等学校
平成２３年度 8/4〜5 山県高等学校
関特別支援学校
今渡南小学校
平成２２年度 8/5〜6 恵那特別支援学校
大垣工業高等学校
名 称 目 的　 対 象
特別支援学校
寄宿舎指導実践
指導者研究協議会 		寄宿舎指導の向上
各都道府県において、特別支援学校寄宿舎における幼児児童生徒の生活指導等に関して指導的立場にある寄宿舎指導員等による研究協議等を通じ、寄宿舎指導員等の専門性の向上並びに寄宿舎における指導等の充実を図ることを目的とする。		 特別支援学校の寄宿舎における幼児児童生徒の指導等に関して指導的立場にある寄宿舎指導員、教員及び指導主事等とする。
年度 日程 派遣研修者所属学校名
平成２５年度 7/25〜26 大垣特別支援学校
東濃特別支援学校
平成２４年度 7/25〜26 岐阜盲学校
関特別支援学校
平成２３年度 7/25〜26 岐阜聾学校
東濃特別支援学校
平成２２年度 7/26〜2７ 岐阜盲学校
大垣特別支援学校