インターネットの活用場面（文部省資料より）

１　学習に必要な情報を収集 　（調べ学習などのために、インターネットを情報収集のツールとして活用する形態） ２　ネットワークを利用して共同学習・学校間交流 　（学校間の交流を進める際の情報交換のツールとして電子メール等を活用する形態） ３　日頃の学習成果を発表 　（研究したり学習したりした成果をまとめて発表するツールとしてホームページなどを活用する形態）

光ファイバーのメリット（文部省資料より）

１　高速・大容量を有効に活用し、多くのコンピュータが同時にインターネットに接続できる。 ２　大容量の動画像や鮮明な静止画像を授業に活用できる。 ３　常時インターネットに接続できる環境が整備されることにより、積極的な情報発信を可能とする。

エル・ネットによる研究発表（Ｈ１２．１１．２２） １．期日　　　平成１２年１１月２２日（水）
２．場所　　　岐阜県総合教育センター　４Ｆ
３．発表

（１）岐阜総合学園高等学校
	１　校内ネットワークの構成とその取組 　・校内全職員室や全教室、実習室のインターネット接続。 　・在校生や卒業生、地域住民の意見を吸い上げるため、ホームページでの掲示板の開設。 　・本校ホームページに掲載されている内容の検索を容易にするため、全文検索システムの導入。 　・２０００年インターハイの紹介ページの作成。 　・「情報技術基礎」での実践。 　　　（電子メールやホームページ作成に関する内容） ２　リアルサーバを利用した校内情報発信への取組 （１）リアル放送による卒業式や入学式等の学校行事、インターハイ競技、姉妹校交流のライブ放送の実績の紹介。 　　平成１２年３月１日　　本校卒業式の映像をホームページ上で放映。 　　平成１２年８月２日〜　　本校を会場として実施されたホッケー競技をリアルタイムで放映。 　　平成１２年９月19日〜　　姉妹校とのホッケー交流試合をリアルタイムで放映。 （２）学校ＰＲ・国際交流など，本校紹介のライブラリ化について ３　ＶＲを利用した学校施設案内
（２）大垣北高等学校
	１　研究の概要 （１）学校の概要と研究のねらいについて （２）研究組織について 　　�@校内ＬＡＮ・サーバの構築・維持・運営 　　�A校内情報ネットワークシステム「大垣北ネットワーク」の構築と活用 （３）情報活用能力育成プロジェクト 　　�@情報活用表現能力の育成 　　�A国際理解及びコミュニケーション教育の推進等 （４）教材開発プロジェクト 　　�@学習分野別利用可能ホームページのリンク集の作成と活用 　　�A各教科の課題研究等への活用 　　�B教科学習用コンテンツの作成と活用 ２　主な実践の内容（ビデオ映像を用いた説明） 　　 ・コンピュータ数学部の活用 　・英語部のＥmailによる海外との交流 　　 ・メールによる交流校の一覧表 ・授業での活用 ３　まとめと今後の課題 （１）問題解決の道具として、学校図書館とともにインターネットを利用。 （２）課題研究のまとめで、自分の考えをＨＰ等で表現。 （３）教育用コンテンツの作成や活用を通して、生徒の授業理解を深める実践。 （４）外国の高校生との交流により、コミュニケーション能力や英語の能力の高揚。 （５）生徒、教員に対して有用なコンテンツの蓄積など
（３）恵那市立大井小学校
	１　学校の概要 　　・中山道「大井宿」にある学校、建物の特色 　　・校内のコンピュータの環境 　　・恵那市のインターネットへの取り組み ２　「ふるさと学習を軸にすえ、人との出会いを大切にした活用」 　　・中山道調べ学習 　　・江戸時代旧街道の発着点「京都三条大橋」に近い有済小学校とのメール交流 　　・修学旅行での実際の出会い、「有済小学校」との交流会から京都見学 ３　成果と今後の方向 （１）中山道「宿場町」交流会と「有済小学校」とのさらなる交流 　　・県内宿場町にある小学校とのメール交流 　　・平成１３年１月３１日に「宿場町子供交流会」（本事業報告会） （２）メール交流する中でコンピュータを活用しての出会いの場 　　・県内宿場町をまとめて有済小学校と交流、再び実際の出会いへ （３）総合的な学習の時間 　　・児童の手で作成した「中山道データベース」の構築 　　・中山道の軸とした、様々な学校との交流 ４　本校のコンピュータ活用計画の改善と今後の可能性 　　・２００２年を確かにみすえての今後の可能性

講評された清水先生	発表者全員
会場の様子１	会場の様子２